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日志

 
 

家长代表高正源爸爸的演讲稿  

2010-11-24 15:44:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的各位老师,家长朋友们:

    大家上午好!

我是咱们班高正源同学的爸爸,非常感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。首先,请允许我代表在座的所有家长朋友们向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。作为一个家长,其实在教育孩子方面,我没有什么好的心得,因为在咱们班比高正源优秀的同学有很多,所以说的有不到之处请大家批评指正。下面我谈几点作为学生家长的体会和认识。

第一、培养孩子良好习惯。著名教育家叶圣陶先生就认为,人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了。良好的习惯包括很多方面,如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。放学在家,孩子能够自觉地学习、完成作业,关键在于习惯的养成。我们的孩子已经上二年级了,他们已逐渐的适应了小学的学习生活节奏,我们应该把他看成是长大了的孩子,让他自己也意识到我不再是一个小孩了,比那些一年级的小朋友大多了,我应该能独立完成一些自己力所能及的事情了。首先,每天晚上孩子的睡觉时间基本固定,如9点之前必须上床睡觉,放学后的作业让孩子自己控制和把握时间,这样他写作业的时候就不会拖拖拉拉,到点后完不成他自己也会很着急,借此机会就可以纠正一下他的坏习惯。其次,在孩子做作业前,先大概了解孩子的作业内容与作业量,孩子做完作业后,检查作业不光是内容的正误,还有书写整洁和完成与否,让孩子知道:爸爸妈妈检查作业,签字不光是看我做对了没有,还要看我有没有完成,态度是否认真。只有自己细心、认真,才能不出错。

第二、培养孩子的集体观念。现在的孩子多数是独生子女,在家里多数养成了蛮横任性的性格,不知道怎样与人友好相处,在这里殷切希望在学校这个大集体中能培养他的集体观念,教导孩子尊敬师长,团结同学,平等相处,不逞强、不霸道,学会控制自己的行为。在家我也告诉孩子,在集体生活中需要互相体谅谦让、彼此关心帮助,不能以自我为中心,任性胡来。每个人都会有遇到困难或意外的时候,都需要别人的安慰和帮助,所以当别人遇到困难时,自己应尽力帮助,不能无动于衷或幸灾乐祸。点点滴滴,使孩子逐步明白,人间自有真情在,常想着别人,常帮助别人,才是个受欢迎的人。在孩子的成长过程中,我们也欣喜地看到孩子在一天天进步,让我记忆犹新的是我们家孩子在上次刚刚结束的运动会的事,有一天他回来说:“爸爸,这次运动会我没选上,但我跑步已从我们班的第46名进步到第23名了,我也不想报名了。”我问为什么,他说:“我不给我们班拖后腿。”听了这句话后,我很欣慰,因为他已经有了很强的集体荣誉感了,在后来参加方队训练中,看得出虽然每天都很辛苦,但他依然坚持,每天晚上还在家让他妈妈陪着训练。从这一点上看得出孩子对班集体的热爱,作为家长我非常欣慰。

第三、激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重,求知欲强,对什么东西都表现出浓厚的兴趣。在孩子放假的时候,我和孩子的妈妈经常陪孩子到书店去选书、买书,关键是陪他在那里看书,我们的初衷主要是激发孩子看书的兴趣,要的是书店里看书的氛围,到书店后让他自己选一本自己喜欢的书,我们各选一本自己喜欢的书,在书店一呆就是一两个小时,孩子爱看书的习惯逐渐地就培养起来了。另外,要注意倾听孩子的想法,我们家孩子喜欢看《豌豆笑传》,每天看完新笑话后,就回家讲给他爷爷奶奶听,爷爷奶奶听了之后笑的前仰后合,他就觉得非常有成就感,所以更喜欢读书,喜欢问一些稀奇古怪的问题,比如脑筋急转弯,这时候你一定要有耐心回答他提出的每一个问题,不能抹杀他的兴趣。能培养读书的兴趣还得感谢老师,老师布置每天读书20分钟这个作业非常好,孩子从读书中找到了学习的乐趣。在家里,我们给孩子准备了许多历史故事、成语故事、寓言故事等书,每天都读得津津有味,甚至有的时候还能实际应用一下,如他妈妈拿证后不会开车,他戏说我妈妈真是纸上谈兵,就像赵括一样,当时我真是欣喜地感觉到孩子真是从书中学到了不少的道理啊!所以我们家现在每天晚上都有一名忠实听众去听孩子读书,然后在孩子睡觉前再给孩子去读一本他还没有读的书,让他大致了解一下书中的内容,以后再让他读给我们听。

第四, 形成有利于学习的家庭氛围。家长对孩子都有潜移默化的影响。不管父母本人是否意识到,他的教育功能也是客观存在的。孩子刚开始上小学,回家写作业时我在看电视,他就问:“为什么你们不用做作业,我长大了就不用学习了吗?”当时对我触动很大,家长的以身作则是多么重要。所以孩子做作业的时候,我们总是看书或看报,这样才能给孩子一个良好的家庭学习环境。另外一个问题是家庭上网。我们家在孩子上一年级的时候,为了方便他学习,买了电脑安装了宽带,平常除了孩子在上面看看学习英语、语文、数学等的碟片外,那就是上网浏览一下班级的博客,放假的时候可以上网看一点《中华勤学故事》等有益于孩子身心健康的少儿节目,但时间不能超过半个小时。我和他妈妈从不在网上打游戏、看电影等,只是怕孩子上网打游戏之后难以控制,所以现在他可以自己开电脑看碟片,我和他妈妈都不用管他,他自己就可以控制自己。

另外,把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心。因此我们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第五,根据孩子的兴趣培养孩子的爱好。我们家孩子从上幼儿园大班的时候,我就找了一个书法班让他练习简单的写字,如握笔、写字的姿势等,效果非常好,因为孩子在刚开始学写字的时候就得到了正确的引导,这对孩子现在的写字有很大的帮助。首先就是激发孩子对写好字的兴趣,适当地给予一些奖励,我常用“字如其人”来开导和教育孩子,告诉他写字如做人一样,要行的端,走的正,写字要横平竖直,写一手好字会是一件非常有意义的事情。现在每天晚上做完作业后,我都让他练一会儿字,不用写太多,只要写好就行,错误的我会擦掉予以纠正,慢慢的练习基本功。其次,让孩子多读一些古典名著,如《三字经》、《弟子规》、《中华五千年故事》等等,让孩子从古人的勤学故事中得到启发,如王羲之练字的时候会蘸墨吃馒头,练字的墨会把门前的荷花池染成黑色,后来经过刻苦练习才能成就一代大书法家的故事。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我作为一名小学生家长的几点体会与认识,与各位家长、老师共勉。不当之处,请批评指正。我们相信,通过学校、老师和家长们的共同努力,我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!

最后,祝老师们身体健康,工作顺利;

祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;

希望咱们三班的所有同学每天都快快乐乐、好好好学、天天向上。

谢谢大家!

 

 

                        

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