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笋芽儿乐园

放飞理想 展翅飞翔 2009级3班 QQ群:199656241

 
 
 

日志

 
 

科技节方案  

2010-01-11 14:05:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                      日照市新营小学2009

                                 “展开想象的翅膀 放飞创新的梦想”科技节活动方案

一、指导思想:

为丰富校园科技文化活动,贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育,向学生普及科学知识,树立科学观念,提倡科学方法,弘扬科学精神,激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣,特举办科技节活动。

二、活动主题:体验·创新·成长

三、活动口号:展开想象的翅膀 放飞创新的梦想

四、活动对象:全校一至六年级学生

五、活动时间:2009.12、28  —  2010.3.15

六、活动内容

(一)科技节开幕式:

时间:2009年12月  28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题,作为科技节的开幕式。

地点:学校操场

程序:

1、学校领导刘校长致开幕词

2、科技教师代表介绍如何进行发明创造  庄元秋

3、学生代表发言   

(二)科技节氛围营造

1、每位同学读一本科普书刊,各班班主任负责落实

 2、各班建立科普角,营造浓烈的科普宣传氛围。少先队负责评选。

3、科技节宣传条幅。

4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目,在全校内营造良好的舆论氛围,各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。

(三)科技节活动项目

青少年板块  由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;

科技辅导员板块  包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。

科普进家板块   1.与家长同读一本科普读物,写读后感。

                         2.建立家庭探究角,完成一个趣味实验。

具体活动安排:

 1、学生版块

 

 

 

 

 

 

 

活动项目

活动时间

参加年级

活动要求

负责人

备注

科学幻想画

12、28—3、15

1—6年级

1、美术教师每人至少辅导30幅作品。(具体要求附后)

厉海森

 

科技小发明、小创意

12、28—3、15

1—6年级

作品要附带文字或图片说明,简要介绍创新点及设计思路。按规定时间以班级为单位集体上报,上报时须统一填写作品目录表、统一粘贴作品标签,每件作品只能填写一位辅导教师。

 

小发明每班至少交5份精品。小创意每班交10份

科技小制作

12、28—3、15

1—6年级

按规定时间以班级为单位集体上报,上报时须统一填写作品目录表、统一粘贴作品标签,每件作品只能填写一位辅导教师。

每班至少交20份精品

科技调查报告

12、28—3、15

3—6年级

按规定时间以班级为单位集体上报,上报时须统一填写作品目录表、统一粘贴作品标签,每件作品只能填写一位辅导教师。

 

每班至少5份

 

科技实践活动

12、28—3、15

1——6年级

各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。作品要求:科技实践活动报告一份,附完整的原始材料(活动计划、活动记录就、照片录像、新闻报道材料等.

 

以上竞赛项目的作品,假期前各班的辅导老师要定期收上来对学生作品进行指导,修改,假期里让学生捎回去再进行加工改进,开学后,贴上学校统一发的标签交到学校指定位置。学校组织评委进行评选,选出的优秀作品参加市里的科技创新大赛。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科普剧

1、20 先在级部里评选,每个级部选出4块,假期里进行加工改进,开学后全学校进行评选,选出优秀的作品将在艺术节里演出。

 

一--六年级

各班依据科学知识,自己编写成剧本,分配角色,将身边的科普知识以情节生动有趣的小品剧的形式表现出来,向大家介绍科学知识,宣传环境保护、节约能源等理念。

级部主任

围棋比赛(西)

 

1、6

 

一-三年级

 

自带棋子和棋盘

级部

主任

每班选2名同学

(东)讲科学家故事

1、6

自己准备科学家的故事

东校

厉雪梅

报纸建桥

1、7

四一五年级

1、现场用一张大小相同报纸和双面胶造一座大桥,两个桥墩之间的距离为35厘米,桥面宽度不少于10厘米,比谁造的桥承受能力大。参赛选手自带剪刀、小刀、尺子、笔、双面胶,不得使用其他材料工具。

2、承重材料:棋子

级部

主任

3、每班选派两名同学参加。(2人一组)

捆支架

1、8

六年级

用同样长短粗细的小棒20根,橡皮筋20根,在相同的时间里用材料捆扎出一个稳固的立体支架,看谁捆的支架最稳固。如果都很稳固就看谁用的时间最短。

级部主任

每班选2名

自选项目

班级自创活动

1、14

1——6年级

每班可以自创一个活动或自创多个活动,由小组长到少先队领取一张自创活动申请表,组织队员们大胆实践创新。

每班的自创活动越多,评价越高。

各班班主任

每3人或3人以上组成一个小组

 科技辅导员板块  包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。科技辅导员创新成果竞赛项目的类型分为:发明、科教制作(展教具)两类。发明类:分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。科教制作(展教具)类:各类学科

科普进家板块  1.与家长同读一本科普读物,写读后感。班主任老师在班级里进行发动,让学生在家里与家长同读科普读物,共写读后感。各班上交优秀读书心得2篇。作为优秀科普班级、优秀科普家庭评比条件。

2.建立家庭探究角,完成一个趣味实验。班主任老师鼓励发动学生在自己的家里,腾出一个小空间,可以是小房间写字台的一角,也可以是阳台的一个角落,建立家庭小小探究角,和家长共同完成一个趣味的科学实验或完成一项科普调查活动(完成一篇科学小论文),可以是学生自己想到的、其它渠道找到的趣味实验内容。注意积累相关资料(如照片、观察日记、相关观察到的记录等)。各班统一上交优秀家庭探究实验资料2份,作为优秀科普家庭评比条件。

   六、表彰奖励:

     学校的表彰方案:设学生单项奖、优秀科普班级、优秀科普家庭  、优秀科技指导奖。

 1、评选“科技之星”

2、学校将组织有关人员对老师和学生的作品进行评比,评选出一、二、三奖,推出优秀科技辅导员,优秀科技教师。

3、表彰“优秀科普班级”

4、优秀科普家庭

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